Circ. n. 187 – AVVISO PER LA SELEZIONE DI STUDENTI BENEFICIARI DI SUPPORTI, LIBRI E KIT DIDATTICI DEI CORSI ORDINARI
Circ. n. 187 del 11/03/2021
All’Albo online
Agli studenti
Ai genitori
Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020
Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) – Obiettivo Specifico 10.2 – Azione 10.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base.
Programma Operativo Complementare “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 Asse I – Istruzione – Fondo di Rotazione (FdR).
OGGETTO: AVVISO PER LA SELEZIONE DI STUDENTI BENEFICIARI DI SUPPORTI, LIBRI E KIT DIDATTICI DEI CORSI ORDINARI
Progetto FSE Libri di testo e Kit didattici-: “Costruiamo insieme competenze in maniera innovativa, creativa e inclusiva”;
Codice identificativo progetto:
PON FSE 10.2.2A-FSEPON-SI-2020- 10.2.2A-FSEPON-SI-2020-223.
CUP: J59J200006
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
RENDE NOTO
che, per garantire pari opportunità e diritto allo studio a favore di studentesse e studenti dell’Istituto, si provvederà ad assegnare in comodato d’uso gratuito supporti, libri e kit digitali scolastici acquistati grazie alle risorse assegnate con lettera di autorizzazione prot.n. 28309 del 10/09/2020, a quanti documenteranno situazioni di disagio economico, anche a causa degli effetti connessi alla diffusione del COVID-19. L’assegnazione avverrà secondo una graduatoria formata con i criteri indicati nell’avviso.
Si invitano pertanto le famiglie degli studenti interessati, a presentare formale richiesta entro e non oltre il 12/04/2021, compilando il modello allegato al presente avviso e inviandolo al seguente indirizzo email: CTPS10000Q@istruzione.it, inserendo come oggetto: “Richiesta assegnazione supporti, libri e kit scolastici in comodato d’uso”.
Il prerequisito per l’accesso al beneficio, comune a tutti gli studenti ed oggetto di autocertificazione, imputabile alla difficoltà a far fronte all’acquisto dei libri di testo o di kit didattici digitali per l’a. s. 2020/2021, è il seguente (il prerequisito è rispettato se il nucleo familiare si ritrova anche solo in una delle condizioni elencate):
PREREQUISTI PER ACCEDERE AL BENEFICIO
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ISEE NON SUPERIORE A € 30.000,0 E/O
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DISOCCUPAZIONE/INOCCUPAZIONE DI UNO O ENTRAMBI I GENITORI E/O
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GENITORI LAVORATORI IN SETTORI DI ATTIVITÀ COLPITI DALLE MISURE RESTRITTIVE EMANATE DAL GOVERNO PER CONTRASTARE L’EMERGENZA COVID 19
Tale prerequisito, così come le altre dichiarazioni rilasciate nel modello di richiesta di assegnazione, saranno oggetto di verifica da parte dell’Istituto Scolastico. Non saranno prese in considerazione/istruite le richieste pervenute oltre la scadenza dei termini indicati in precedenza e/o provenienti da chi risulti già beneficiario di analoghe forme di sostegno per lo studio.
La dotazione di supporti, libri e kit scolastici sarà assegnata secondo i criteri di seguito riportati:
CRITERI PER ASSEGNAZIONE supporti, libri e kit scolastici in comodato d’uso gratuito |
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Si procederà a stilare cinque graduatorie distinte per beneficiari delle classi prime, seconde, terze, quarte e quinte.
Il trattamento e la custodia delle informazioni, sia su supporto cartaceo che informatico, sarà effettuato secondo quanto indicato in informativa (Allegato 2), redatta in conformità alle misure e agli obblighi imposti dal codice privacy D. Lgs. 196/2003, aggiornato dal D. Lgs. 101/2018 e dal Regolamento Europeo 2016/679/UE (GDPR).
Eventuali richieste per acquisire informazioni/assistenza per la compilazione /presentazione della domanda va effettuata all’indirizzo email CTPS10000Q@istruzione.it
Fanno parte integrante del presente avviso:
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Allegato 1: modello di richiesta;
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Allegato 2: informativa sul trattamento dei dati personali.
Il presente avviso di selezione è pubblicato sull’albo on line dell’istituto.
Il Dirigente scolastico
Dott.ssa Carmela Maccarrone
Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 del D. Lgs. n. 39/1993
Testo della circolare n. 187 e modello di richiesta in formato word
Per una maggiore accessibilità, si fornisce di seguito il link all’albo pretorio ove è pubblicato